Advies geven over schendingen van verordeningen · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Gesprek vanuit instructeur brandbestrijding

Een instructeur brandbestrijding heeft in de classificatie 19 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘advies geven over schendingen van verordeningen’ zijn ‘principes van brandbestrijding onderwijzen’ en ‘onderwijzen over management inzake noodsituaties’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 1 van de 4 profielen staat de combinatie met ‘principes van brandbestrijding onderwijzen’; voor de combinatie met ‘onderwijzen over management inzake noodsituaties’ is dat 2. Vraag welke rol ‘principes van brandbestrijding onderwijzen’ speelde vóór iemand aan ‘advies geven over schendingen van verordeningen’ begon. Hoe zou een inspecteur brandveiligheid datzelfde werkmoment beschrijven als ‘brandveiligheidsinspecties uitvoeren’ in de voorbereiding meespeelt?

Gesprek vanuit inspecteur brandveiligheid

Binnen de groep met ISCO-code 3112 komen hier 1 beroepsprofielen voor, waaronder inspecteur brandveiligheid. Twee essentiële begrippen naast ‘advies geven over schendingen van verordeningen’ zijn ‘brandveiligheidsinspecties uitvoeren’ en ‘gezondheids- en veiligheidsprocedures opstellen’. In de geselecteerde groep van 4 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit inspecteur brandveiligheid voor ‘gezondheids- en veiligheidsprocedures opstellen’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van instructeur brandbestrijding over ‘onderwijzen over management inzake noodsituaties’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

Gesprek vanuit ILT-inspecteur

Voor ILT-inspecteur liggen andere accenten bij ‘advies geven over schendingen van verordeningen’. Op de essentiële lijst met 23 begrippen staan ook ‘onderzoek uitvoeren’ en ‘gevaarlijke vracht controleren in overeenstemming met voorschriften’. Onder alle bronberoepen bij ‘advies geven over schendingen van verordeningen’ is de combinatie met ‘onderzoek uitvoeren’ 1 keer aangetroffen en die met ‘gevaarlijke vracht controleren in overeenstemming met voorschriften’ 1 keer. Vraag aan een ILT-inspecteur wat bij ‘onderzoek uitvoeren’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van instructeur brandbestrijding bij ‘principes van brandbestrijding onderwijzen’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘advies geven over schendingen van verordeningen’ omvat ISCO-code 2320 met 1 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen instructeur brandbestrijding. Kijk je specifiek naar instructeur brandbestrijding en inspecteur brandveiligheid, dan zijn er naast ‘advies geven over schendingen van verordeningen’ nog 3 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘brandbestrijdingssystemen’. Voeg je ILT-inspecteur toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘advies geven over schendingen van verordeningen’ nog 0 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van instructeur brandbestrijding is ‘onderwijzen over management inzake noodsituaties’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor ILT-inspecteur levert ‘gevaarlijke vracht controleren in overeenstemming met voorschriften’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

• Wat gebeurde er direct vóór ‘principes van brandbestrijding onderwijzen’?
• Wie kon achteraf ‘gezondheids- en veiligheidsprocedures opstellen’ controleren?
• Hoe veranderde de werkwijze toen ‘onderzoek uitvoeren’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

• Nederlandstalige ESCO-classificatie, versie 1.2.0 · Europese Commissie, ESCO
• Beroepen, kennis en vaardigheden in de classificatie · Europese Commissie, ESCO