Verrijkende omgeving bieden voor dieren · drie beroepsvoorbeelden voor het gesprek

Gesprek vanuit dierenverzorger

Een dierenverzorger heeft in de classificatie 24 essentiële kennis- en vaardigheidsrelaties. Vanuit ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’ zijn ‘omgaan met werkdieren’ en ‘voeding geven aan dieren’ twee extra ingangen voor een gesprek over dat beroep. In 1 van de 9 profielen staat de combinatie met ‘omgaan met werkdieren’; voor de combinatie met ‘voeding geven aan dieren’ is dat 5. Vraag welke rol ‘omgaan met werkdieren’ speelde vóór iemand aan ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’ begon. Hoe zou een gedragstherapeut voor dieren datzelfde werkmoment beschrijven als ‘dieren selecteren voor training’ in de voorbereiding meespeelt?

Gesprek vanuit gedragstherapeut voor dieren

Binnen de groep met ISCO-code 2131 komen hier 1 beroepsprofielen voor, waaronder gedragstherapeut voor dieren. Twee essentiële begrippen naast ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’ zijn ‘dieren selecteren voor training’ en ‘plannen ontwerpen om ongewenst gedrag bij dieren aan te pakken’. In de geselecteerde groep van 9 beroepen is het eerste begrip in 1 profielen essentieel en het tweede in 1. Laat iemand uit gedragstherapeut voor dieren voor ‘plannen ontwerpen om ongewenst gedrag bij dieren aan te pakken’ de overdracht aan een collega beschrijven. Vergelijk het antwoord met dat van dierenverzorger over ‘voeding geven aan dieren’. Welke handeling kon de collega in beide voorbeelden zelf terugzien?

Gesprek vanuit hondentrainer

Voor hondentrainer liggen andere accenten bij ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’. Op de essentiële lijst met 19 begrippen staan ook ‘dieren en individuen trainen om samen te werken’ en ‘bewegingsactiviteiten voor dieren implementeren’. Onder alle bronberoepen bij ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’ is de combinatie met ‘dieren en individuen trainen om samen te werken’ 4 keer aangetroffen en die met ‘bewegingsactiviteiten voor dieren implementeren’ 7 keer. Vraag aan een hondentrainer wat bij ‘dieren en individuen trainen om samen te werken’ zichtbaar verandert wanneer tijd of materiaal ontbreekt. Leg daarnaast een voorbeeld van dierenverzorger bij ‘omgaan met werkdieren’. Is het verschil door de omstandigheden ontstaan of door de eigen keuze van de uitvoerder?

Wat verandert er bij een derde beroepsprofiel?

In de groep rond ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’ omvat ISCO-code 5164 met 8 profielen een van de grootste vertegenwoordigde groepen. Daaronder vallen dierentrainer, dierenverzorger, dierenverzorger dierentuin. Kijk je specifiek naar dierenverzorger en gedragstherapeut voor dieren, dan zijn er naast ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’ nog 19 andere gedeelde essentiële begrippen. Eén daarvan is ‘tekenen van ziekte bij dieren’. Voeg je hondentrainer toe aan de vergelijking, dan blijven buiten ‘verrijkende omgeving bieden voor dieren’ nog 12 gemeenschappelijke begrippen over. Deze telling beschrijft verbanden tussen beroepsprofielen. Er is geen sollicitant mee beoordeeld.

Onder de essentiële taken van dierenverzorger is ‘voeding geven aan dieren’ een concrete controle voor de eerste werkproef. Voor hondentrainer levert ‘bewegingsactiviteiten voor dieren implementeren’ een tweede, inhoudelijk andere opdracht op.

Vragen voor het vervolg

• Wat gebeurde er direct vóór ‘omgaan met werkdieren’?
• Wie kon achteraf ‘plannen ontwerpen om ongewenst gedrag bij dieren aan te pakken’ controleren?
• Hoe veranderde de werkwijze toen ‘dieren en individuen trainen om samen te werken’ meer aandacht vroeg?

Bronnen

• Nederlandstalige ESCO-classificatie, versie 1.2.0 · Europese Commissie, ESCO
• Beroepen, kennis en vaardigheden in de classificatie · Europese Commissie, ESCO